據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)學(xué)生60%的時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校是他們的第二個(gè)家。在學(xué)校里，照明是一個(gè)不可避免的因素。良好的照明能使學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，而不良的照明會(huì)影響學(xué)生的身心健康和教學(xué)效率。因此，中小學(xué)生的課堂照明環(huán)境應(yīng)貼近自然，盡量吸收自然光。在無(wú)法實(shí)現(xiàn)自然光照明的情況下，人工光源也應(yīng)與自然光一致!

　　一、注意頻閃

　　頻閃光是指光強(qiáng)度和亮度隨時(shí)間的周期性變化。如果護(hù)眼燈有頻閃光，瞳孔有時(shí)會(huì)擴(kuò)大，有時(shí)會(huì)收縮。如果長(zhǎng)時(shí)間使用此燈，會(huì)引起眼睛酸脹和疲勞，影響視力。通常，我們使用的大多數(shù)燈都使用50赫茲交流電，而且有頻閃。肉眼只能觀察到每秒30赫茲以下的頻閃光。因此，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，教育照明并不像一些廣告所說(shuō)的“無(wú)閃爍”，而是閃爍的頻率相對(duì)較高。我們的肉眼無(wú)法分辨它們。它們屬于不可見頻閃光，可以認(rèn)為沒有頻閃光，但這并不意味著屏幕不會(huì)閃爍。教育照明應(yīng)采用頻閃式，在肉眼無(wú)法察覺的情況下，照明穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)LED光源。

　　二、看顯色性

　　顯色是指在光源照射下的彩色顯示，顯示顏色越接近自然光或標(biāo)準(zhǔn)光，顯色效果越好，反之亦然。顯色指數(shù)是用來(lái)表示顯色效果的指標(biāo)。根據(jù)國(guó)際照明委員會(huì)目前的建議(中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)采用)，高顯色指數(shù)為100，即光源顯示的顏色與自然光或標(biāo)準(zhǔn)光下完全相同。差值越大，值越小。

　　三、看照度

　　學(xué)習(xí)時(shí)，注視區(qū)光線不足或過(guò)強(qiáng)，光線分布不均或光源無(wú)限期閃爍，眼睛注視區(qū)有眩光或反射;對(duì)目標(biāo)注視過(guò)小或不穩(wěn)定，會(huì)使眼睛超負(fù)荷工作，造成視覺疲勞。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間在低照度和不均勻光照下學(xué)習(xí)，容易造成視覺疲勞。視覺疲勞會(huì)導(dǎo)致近視加深、復(fù)視、易讀、注意力不集中等，影響學(xué)習(xí)效率。

　　四、看眩光

　　由于教育照明是固態(tài)光源，人眼會(huì)感到刺眼，這其實(shí)是一種眩光效果。所謂眩光，是指光源發(fā)出的強(qiáng)光通過(guò)各種方式進(jìn)入我們的眼睛，使我們的眼睛產(chǎn)生眩暈、模糊和刺眼的感覺。護(hù)眼燈發(fā)出的光應(yīng)均勻柔和，亮度適宜，光面積適中，照度均勻。根據(jù)相關(guān)要求，教育照明放置在距桌面中心40cm的高度，光源幾何中心向下。當(dāng)觀察者與光源幾何中心水平距離為60cm時(shí)，眼睛不能直接看到發(fā)光光源，也看不到從燈罩內(nèi)壁反射的光源，以避免眩光。